4th grade A

Dear Student:
la fecha de prueba es el día Viernes 1ro de Octubre.
Los contenidos de la prueba son: Unit 3: In the jungle (class book: desde la pág. 26 a la 33)
Vocabulario: Family=Tiger, whale, shark, zebra, butterfly, spider, frog, hippo, monkey, fox. (class book, pag. 26)
Extra: bear, dolphin, crocodile, elephant, penguin, squirrel, lion, giraffe.
Habitats: wood, jungle, ocean, savannah.

Animal food: fruit, fish, plants, insects, meat.
Food in general: pizza, fruit, fish, chicken, meat.

Uso de Presente Simple.
I-You-We-They eat. Ejemplo= I eat fish ( Yo como pescado)
He-she-it eats. Ejemplo= He lives in a house. (Él vive en una casa)
(IT=”ESO” referido a animal u objeto)

I-You-We-They don’t like computer games.
He-she-it doesn’t like computer games.

Sentences:
I live in (a house). (Yo vivo en una casa)
I don’t live in a house. (Yo no vivo en una casa)
He eats fruit. (Él come fruta)
It doesn’t eat (insects).(Eso no come insectos)
It can (swim). (Eso puede nadar)
It can’t run. (Eso no puede correr)

Activity book(desde la pág. 24 a la 31)
Además entran las guías con ejercicios y ejercicios del cuaderno.
Para saber pronunciación de las palabras, ingrese al siguiente blog en internet: http://www.isabelst.blogspot.com/ y haga click en Stardust 4

Afectuosamente Miss Isabel.

3rd graders A-B-C

Estimado apodrado (a):
Los contenidos para la próxima prueba de Inglés son: Unit 3: At the pet show. (class book: desde la pág. 24 a la 31)
Vocabulario: Descriptions=Long, short, little, big, curly, straight, fat, thin (class book page 25)
Animals: cat, mouse, snake, rabbit, parrot, goldfish.(page 26)
Extra: tail (cola), hair (pelo-pelaje), legs( piernas), ears(orejas).

Structure:
Has he/she got a long tail? (¿Tiene el/ella la cola larga?)
respuestas cortas: Yes, he/she has. (Sí, si tiene)
No, he/she hasn’t. (No, no tiene)
Has he/she got short hair? (¿Tiene el/ella la cola larga?)
Yes, he/she has.
No, he/she hasn’t.

Is he/she thin? (¿Es el/ella delgado/a?)
Yes, he/she is. (Sí lo es)
No, she, he isn’t. (no lo es)

Description (Descripción)Ejenmplos de descripciones:
She has got long hair. ( Ella tiene el pelo/pelaje largo)
He has got a curly tail.( Él tiene la cola ondulada)
She is thin. (Ella es delgada)
Activity book(desde la pág. 20 a la 25)
Fecha de prueba: 3ro A = 28 de Septiembre
3ro B = 29 de Septiembre
3ro C = 30 de Septiembre
Además entran las guías con ejercicios y materia del cuaderno.
Para saber pronunciación de las palabras, ingrese al siguiente blog en internet: http://www.isabelst.blogspot.com/
y haga click en Sturdust 3
Afectuosamente Miss Isabel S.

6th grade A:

Dear student:
No te olvides que este viernes es la prueba de Inglés, de la Unidad 3 “Indoor activities”.
Los contenidos para la prueba son:
-Vocabulario (pág. 31)
-Structure: Present Simple ( Affirmative,Negative and Interrogative forms)
-Short answers.
-Regla de los verbos y cambio de estos en tercera persona (pág. 32-33)
-Revisar listas de verbos pág. 94.
-Situations (situaciones y sus expresiones I like playing…. – I don’t like playing…. – I don’t mind watching….. – I love playing ….. – I hate playing….)
-Adverbs of frequency.
-Date: 10-09-10
Repasa y tendrás muy Buenos resultados
Atte. Miss Isabel Silvestre T.

7th graders

Contents for the test
7th graders A – B - C
Date: August 2nd.
-Vocabulary review (Unit 2)
Unit 2 : “Transport” (page 18)
-Book class activities: 18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29.
-Lista de verbos pág. 94.
-Grammar: Past Simple: Affirmative-Negative-Interrogative forms - short answers.
-Prepositions: in-on-at.
-Vocabulary in general related to Unit 2. Transportation pág. 19.
-Guía que se desarrolló y revisó en clases.
Atte. Miss Isabel Silvestre T.

4to básico A

Estimado apoderado (a) de 4to básico A:
Junto con saludarle comunico a Ud. que su hijo (a) deberá presentar disertación de Inglés (Talk) de la Unidad 3 acerca de un animal poco común cuyo título es “Strange and wonderful animal”. Los pasos a seguir son:
1) Presentación. GOOD MORNING TO EVERYONE.
2) Presentar el título “Strange and wonderful animal”
3) De qué trata: I’m going to talk about the (animal)
4) Describer el animal, donde vive, de donde es, qué come, qué hace, cuántos
años vive, etc-
5) Para tener una idea; puede ver el libro class book pág. 30. No se puede
hablar del mismo animal del libro.
6) Despedirse: Thanks for your attention, bye!
7) Fecha: 7 y 10 de Septiembre.
8) Sin otro particular se despide de Ud.
9) Miss Isabel Silvestre T.

2nd graders A-B-C

Estimado apoderado de 2do básico:
Junto con saludarle comunico a Ud. la fecha de la prueba de Inglés es:
2do básico A: 30-08-10. 2do básico B y C: 01-09-10.
Los contenidos son: Unit 2: At Toby’s party”(class book: desde la pág. 15 a la pág. 23)
Vocabulario: At Toby’s party
living room objects=table, lamp, picture, television, sofa, plant. (class book, pag. 26)
Presents: bike, skateboard, ball, video, computer game, T-shirt.
Uso de have got.
I-have got-a bike. (Yo tengo una bicicleta)
La palabra subrayada puede ser cambiada por otra del vocabulario aprendido en la unidad 2.
Pregunta: Have you got a (computer game)?
(¿Tienes un juego de computador?)
Respuesta corta: Yes, I have. + (Sí, yo tengo)
No, I haven’t. - (No, no tengo.)
Extra: Old Macdonald, episode 1.
Repaso de Preposiciones: In – On – Under(materia pasada)
Preguntas y respuestas que están en libro de actividades y cuaderno Amarillo.

Activity book(desde la pág. 10 a la 19)
Para saber pronunciación de las palabras, escuchar historia Old MacDonald; ingrese al siguiente blog en internet: http://www.isabelst.blogspot.com/
Atte Miss Isabel Silvestre T.

3rd graders A-B-C

Estimado apoderado (a) 3ros básicos:
Junto con saludarle comunico a Ud. que su pupilo (a) deberá presentar disertación de Inglés (Talk) de la Unidad 3 acerca de animales poco comunes. Los pasos a seguir son:
1) Presentación: Good morning to everyone. (si la presentación es de día)
Good afternoon to everyone (si la presentación es en la tarde)
2) Título “Unusual pets in our class”

3) De qué trata: I’m going to talk about (animal names)
4) Explicar tres animales y sus descripciones
5) Ud. puede tener la idea del mismo libro class book, pág. 30. No repita los
animales del libro.
6) Esta comunicación será enviada vía agenda.
Fecha: 3ro básico A: miércoles 1 y 2 de Septiembre.
3ro básico B: Lunes 30 y 31 de Agosto.
3ro básico C: Jueves 2 y 7 de Septiembre.
Si otro particular
Se despide de Ud.
• Profesora Isabel Silvestre T